【摘 要】
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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自2015年以来，“互联网+”作为一种全新的理念，快速融入教育教学全过程，塑造教育新生态的同时，也有力地推动着教研转型升级[1]。在政策层面，教育部发布了《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等系列文件，强调利用新一代互联网及新兴智能技术推动教研发展[2]。2018年7月，宁夏被确定为全国
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<正>百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自2015年以来，“互联网+”作为一种全新的理念，快速融入教育教学全过程，塑造教育新生态的同时，也有力地推动着教研转型升级[1]。在政策层面，教育部发布了《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等系列文件，强调利用新一代互联网及新兴智能技术推动教研发展[2]。2018年7月，宁夏被确定为全国“互联网+教育”建设示范区[3]，随后贺兰县被确立为全区首批“互联网+教育”建设示范县，
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本文主要研究以下三部分内容:在第二章中,利用Loeve准则,证明了定义在单位圆周内区域S+上的均方解析随机函数Φ（ω,z）的对称函数在单位圆周外区域S?是均方解析的,并由此可构造出一个以单位圆周L为跳跃曲线的分区均方解析随机函数,然后,利用此方法把二阶矩随机Hilbert边值问题转化为二阶矩随机Riemann边值问题,给出了二阶矩随机Hilbert边值问题的解.在第三章中,研究了二阶矩随机过程的随
自转向酸对于非均质储层酸化效果较好，通过室内试验对芥酸酰胺丙基甜菜碱表面活性剂用作酸化自转向剂进行了性能评价。结果表明，甜菜碱自转向剂体系黏度随着pH升高先增大后稳定，Ca2+能够显著增加残酸黏度。当pH值为4时，5%甜菜碱JAB浓度的酸液黏度最大值可达414mPa·s。体系具有较好的耐温性和抗剪切性，在90℃时170s-1下黏度仍可达220 mPa·s，且破胶性能好，破胶后黏度小于5mPa·s，
以汤山体育特色小镇为例,通过借鉴相关文献成果界定研究范围,采用文献资料法、实证分析法、实地调查法等方法分析体育赛事在体育特色小镇建设过程中的推进作用,为体育赛事推进体育特色小镇建设提供一些思路。
如何让家校沟通更具有成效呢?更新教育观念。平时班主任在与家长沟通时,沟通内容大多是学生的学习成绩、在校表现、作业完成情况等,几乎忽略了其他方面。这样的沟通会让学生对学习产生厌恶情绪,不利于学生的发展。所以,班主任在与家长沟通的过程中,不仅要交流学生的成绩,更要把话题延伸到家庭教育观念上去,转变家长的一些不恰当的教育理念,促进素质教育的全面实施。诚信对待家长。与学生家长沟通时,教
桂花新品种‘永福金彩’是从桂花（Osmanthus fragrans）实生后代中选育而来的彩叶新品种。新梢紫红色，嫩叶叶柄紫黑色，随着叶片生长发育，幼叶颜色由紫色渐变为黄绿色，后呈绿白相间的花叶状态，最终成熟叶变为深绿色。整个生长季彩叶观赏期久，具有广阔的园林应用前景。
近年来，涡旋光束由于在光通信和粒子捕获方面的广阔应用前景，引起广大学者的关注与研究。涡旋光束在传播方向上有一个位相项exp i l，同时具有光束轨道角动量，利用这一轨道角动量进行信息编码即可将其应用于空间光通信。本文提出采用空心相位板产生涡旋光束嵌套高斯光束，可实现涡旋光束与高斯光束在大气中同时传输，利用此二光束在接收端进行干涉检测涡旋光束所携带的拓扑荷数。论文介绍了产生涡旋光束嵌套高斯光束的实验
有效的家校沟通是建立良好家校关系的关键因素。而"沟通"是双向的,班主任面对一个班级几十名学生、上百位家长,家校有效沟通确实考验着班主任的沟通协调能力。特别是与那些高知高位家长的沟通,更是充满了挑战。这类家长对教育有自己独特见解,他们一方面对学校教育关注度更高,愿意为班级建设出力献策;另一方面也会对学校、教师的要求更高,倘若在
1984年我国计算数学的奠基人冯康院士首次系统地提出了能保持哈密顿系统辛结构不变的辛几何算法.近几年来,此算法得到了迅猛的发展,并成功地解决了许多实际问题,模拟了各种物理现象.本文考虑了带五次项的非线性Schr?dinger方程的（单）辛和多辛算法.构造了该方程的（单）辛格式、多辛Preissman格式和多辛Fourier拟谱格式.本文第一章为引言部分,简单介绍了辛算法的发展历史和现状,以及在这一
部分相干光的传输变换是激光的主要研究课题之一,对现代光学理论及现代激光技术的发展和应用具有重要意义。涡旋光束则是具有特殊相位与偏振分布的光束,可广泛应用于粒子操控、光镊、光学扳手、生物医学等方面,并且在光通信以及光信息存储方面涡旋光束同样具有广泛的应用前景。本论文基于惠更斯-菲涅耳衍射原理,2×2交叉谱密度矩阵理论以及相干与偏振的统一理论对涡旋光束的特性进行研究,同时在实验上用螺旋相位板产生了涡旋