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思维能力能够为人提供基本的学习动力,也是实现创新的关键。在高中生物课堂中利用思维导图来进行教学,不仅能够培养高中生的发散性思维以及创新思维,还可以激起学生对生物的好奇心以及探索欲,从而使高中生物课堂教学得以优化,为学生以后的发展打下良好的基础。
思维导图在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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思维能力能够为人提供基本的学习动力,也是实现创新的关键。在高中生物课堂中利用思维导图来进行教学,不仅能够培养高中生的发散性思维以及创新思维,还可以激起学生对生物的
【机 构】
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黑龙江齐齐哈尔市富裕县实验中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年23期
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