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分享合作的喜悦——引导合作学习方式的构建
分享合作的喜悦——引导合作学习方式的构建
来源 :飞(素质教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowu7623563
【摘 要】
:
(一)合作学习的内涵rn合作学习是针对学习组织形式而言的,与之相对的是个体学习.它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.rn合作学习是一
【作 者】
:
王红萍
【机 构】
:
大红山小学
【出 处】
:
飞(素质教育版)
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
学习方式
合作学习
理论与策略
组织形式
个体学习
互助性
责任
学生
小组
团队
内涵
教学
创意
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(一)合作学习的内涵rn合作学习是针对学习组织形式而言的,与之相对的是个体学习.它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.rn合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,与传统的学习方式相比有如下几方面的优势:
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