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课程改革的实施，要求教师实施素质教育，促使学生自主、合作、探究性地学习。在初中化学教学中采用自主探究的教学模式，其步骤包括：创设情景，激趣引题；发现问题，猜想假设；设计实验探究方案；实施实验，验证假设；应用结论，解决问题。同时，应注意树立学生的主体意识，营造探究氛围；教师的主导作用应恰到好处，对学生分析问题和实验能力的培养应循序渐进。