【摘 要】
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目的:分析个体化健康教育与促进对糖尿病患者的影响.方法:收集我单位2015年8月至2017年8月糖尿病患者100例,随机分为观察组50人,对照组50人,对照组进行常规护理干预,观察组在
【机 构】
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青海省湟中县疾病预防控制中心 青海西宁 811600
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目的:分析个体化健康教育与促进对糖尿病患者的影响.方法:收集我单位2015年8月至2017年8月糖尿病患者100例,随机分为观察组50人,对照组50人,对照组进行常规护理干预,观察组在此基础上进行个体化健康教育,随访6个月,观察糖尿病患者生存质量的差异.结果:观察组患者的心理健康、躯体疼痛及情绪角色功能等方面均优于对照组,存在明显差异,即P<0.05.结论:个体化健康教育有利于糖尿病患者加深对糖尿病的认识与了解,生存质量得以有效提高,个体化健康教育在糖尿病患者的治疗过程中的应用效果颇好.
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