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城市社会学逐本溯源具有鲜明的社会实践特点，《城市社会学》课程与高校课程思政教学改革有较高的契合度。以邵阳学院城乡规划专业《城市社会学》课程思政教学改革实践为例，分别从教学前准备、教学内容改革、教学方法探索、教学考核、教学反馈5个方面践行“立德树人”根本任务的育人要求。
《城市社会学》课程思政教学改革实践的探索与思考——以邵阳学院城乡规划专业为例
【摘 要】
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城市社会学逐本溯源具有鲜明的社会实践特点，《城市社会学》课程与高校课程思政教学改革有较高的契合度。以邵阳学院城乡规划专业《城市社会学》课程思政教学改革实践为例，分别从教学前准备、教学内容改革、教学方法探索、教学考核、教学反馈5个方面践行“立德树人”根本任务的育人要求。
【机 构】
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邵阳学院城乡建设学院
【出 处】
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四川建筑
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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湖南省教育厅项目（项目编号：湘教通[2020]233号）；
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