论文部分内容阅读
教师要把培养学生遵守纪律,严守法律,利人利己作为主要的教学目标,要想实现这一目标就要加快品德教学的生活化改革,将理论和实际进行有机结合,探索思想品德教育的社会现实性,打造优质的品德文化课堂和生活化的品德教育.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学思想品德教育回归生活化探讨提出了一些建议,仅供参考.