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我国汉代(前206-公元220)就出现了转相传授这种特殊形态的教学形式;不仅如此,我国古代还有集体教学雏形的存在;教学形式的演化与流变与受教育者的量变相关,更同教学内容以及教学形式自身的特质密不可分.
我国古代教学形式若干问题探讨
【摘 要】
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我国汉代(前206-公元220)就出现了转相传授这种特殊形态的教学形式;不仅如此,我国古代还有集体教学雏形的存在;教学形式的演化与流变与受教育者的量变相关,更同教学内容以及
【机 构】
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杭州师范学院教科院
【出 处】
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华东师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2002年2期
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