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自教育部在20世纪90年代向高校提出＂积极推进研究型教学,提高大学生创新能力＂的明确要求后,研究型教学模式在理论、具体实施路径及方法等各方面的探讨已愈来愈受到各级教育部门的重视。本文结合多年高校教学研究工作的经验,提出了基于＂课题导向＂的研究型本科教学模式的概念,并按照教学模式开展的进程,从课题选择到教学效果反馈,详细探讨了具体实施路径和方法。