【摘 要】
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风景园林植物学课程,是风景园林、园林等本科专业的核心专业课之一。随着时代的发展与现代科技的进步,传统的教学模式已满足不了新时代青年大学生的需要。通过摸索,以植物识
【机 构】
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南京林业大学风景园林学院,南京林业大学南方现代林业协同创新中心
【基金项目】
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2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目成果,项目编号:2020SJA0129,江苏省高校优秀科技创新团队“大数据与园林植物应用技术”研究成果,南京林业大学2019年度教学质量提升工程重点项目“园林植物应用翻转课堂教学模式研究”成果,项目编号:2019ktjx007,南京林业大学2019年高等教育研究课题“生态文明思想下园林专业创新人才培养课堂改革模式研究”成果,项目编号:201916
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风景园林植物学课程,是风景园林、园林等本科专业的核心专业课之一。随着时代的发展与现代科技的进步,传统的教学模式已满足不了新时代青年大学生的需要。通过摸索,以植物识别为基础,以提升园林植物应用综合能力培养为目标,以手机互动、网络抢答、VR虚拟植物应用与景观评价等多种现代科技手段,把多场景园林植物,以“家乡的植物”“植物的外衣与相貌”“带上你的小绿植”“虚拟的植物景观设计作品”等内容与方式,巧妙地切入课堂,活跃了课堂气氛,加深了对植物知识的理解与综合应用。同时,在2020年春季全国抗击新冠肺炎期间,把这些沉浸
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