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针对当前应用写作教学的模式化倾向,从美学角度对应用写作教学中蕴含的丰富人文内涵进行了一定探索,研究分析了应用写作教学美育功能的两大表现途径及其内容,并指出了其教学意义.
论应用写作教学的美育功能
【摘 要】
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针对当前应用写作教学的模式化倾向,从美学角度对应用写作教学中蕴含的丰富人文内涵进行了一定探索,研究分析了应用写作教学美育功能的两大表现途径及其内容,并指出了其教学
【机 构】
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湖南师范大学文学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2005年5期
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