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初中阶段的学习对于学生来说是一个承上启下的阶段,需要学生实现从过去识记理解到应用和拓展的过程。
初中数学课堂如何培养学生的合作能力探析
【摘 要】
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初中阶段的学习对于学生来说是一个承上启下的阶段,需要学生实现从过去识记理解到应用和拓展的过程。
【机 构】
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陕西省府谷县庙沟门镇初级中学
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年11期
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