论文部分内容阅读
诵读在语文学习中具有重要的作用 ,它能有效地提高学生的语文水平 ,但在很长一段时间内 ,人们把它等同于死记硬背给抛弃了 ,结果学生学习语文的灵气与悟性逐渐消磨。语文教师应当担负起改变这种现状的历史责任 ,通过激发学生诵读兴趣、明确诵读要求、指导诵读方法、适当增加诵读篇目等有效途径 ,养成学生语文学习的诵读习惯 ,实现语文教学的必然回归。