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研究教学过程 强化教学引领——教研员手记二则
研究教学过程 强化教学引领——教研员手记二则
来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvy1234
【摘 要】
:
【正】手记之一:母爱深几许?作于2006年6月20日前一时期哈尔滨市开展“翱翔杯”教学活动,一位教师执教《母亲的深情》(注音识字·提前读写教材)一课。这篇课文写的是唐代
【作 者】
:
果乃玉
【机 构】
:
哈尔滨市教育研究院
【出 处】
:
黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2007年Z1期
【关键词】
:
教研员
母亲的故事
注音识字
教学过程
课堂教学
教学活动
文质兼美
主要学习方式
教育研究院
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【正】手记之一:母爱深几许?作于2006年6月20日前一时期哈尔滨市开展“翱翔杯”教学活动,一位教师执教《母亲的深情》(注音识字·提前读写教材)一课。这篇课文写的是唐代诗人孟郊小时侯孝敬母亲的故事。课堂教学已经接近尾声,教师安排了拓展的环节,
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