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随着科技应用型人才需求增加，社会岗位不单单要求他们掌握一定的理论知识，还需要具备较强的实践能力、分析问题能力和解决问题能力。实践教学便是实现高职培养目标主体教学环节之一。面对如今固守的实践教学模式应该如何改革呢？应该采用何种措施呢？最重要的是，实践教学改革的核心理念是什么呢？本文将尝试探究。
应用型高职院校机械专业实践教学改革与思考
【摘 要】
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随着科技应用型人才需求增加，社会岗位不单单要求他们掌握一定的理论知识，还需要具备较强的实践能力、分析问题能力和解决问题能力。实践教学便是实现高职培养目标主体教学环节
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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