劳动教育不能成为鸡肋

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  贺成在2019年6月12日《工人日报》撰文指出:目前,我国青少年的劳动教育,要么是直接缺失,要么是流于形式。如何让劳动教育实至名归,成了当下的棘手问题。
  首先,要解决好孩子“没时间”“不会劳动”等问题。其次,要避免学校劳动教育陷入课本化、游戏化、表面化。其三,要避免社会实践蜻蜓点水、走马观花。其四,还要处理好政府购买服务与学生承担劳动的关系。更有一些学校的班級索性花班费雇人打扫教室,直接替代了学生早晚值日劳动。劳动教育不能成为鸡肋。只有家庭、学校、社会形成共识并积极行动、落实,劳动教育才有望实至名归。
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陈泽宁,广东台山市人,台山市任远中学副校长;1983年8月参加工作,大学学历,中学高级教师;台山市首届学科带头人,江门市第三届学科带头人,南粤优秀教师;曾指导学生参加全国科技创新大赛获一等奖。  从教30多年,陈泽宁与同事一起解决过很多学生成长的经历问题。这些故事,触动他不断思考,不断刷新其职业生涯的感悟。  聚 会  2019年春节期间,陈泽宁被邀请参加毕业已10年的同学聚会。席间,一位男同学拿
校本课程是基础教育课程改革的组成部分,是实施素质教育的有效途径。笔者所在得江西省赣州市南康区逸夫小学自2009年开始,从学校实际出发,在校本课程的开发实施方面进行了相关探索,同时也有了“以校为本,多管齐下诵经典”的进一步思考。  定内容:以校为本  南康区逸夫小学由香港爱心人士邵逸夫先生捐资,于1998年秋季创办,由立校之初的学生700余人,发展到目前5600多人。由于办学规模迅速扩大,造成学生、
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2018年以来,湖北省竹山县得胜镇小学开设黄梅戏戏曲课,并将一些经典唱段引入课堂;同时,学校还组织开展黄梅戲经典名段演唱会、戏曲沙龙、黄梅戏知识竞赛、黄梅戏展演等展示活动,寓教于乐,让学生真切感受传统文化的魅力。  摄影报道/朱本双 陈耀华
杨鑫宇在2019年6月6日《中国青年报》撰文指出:人各有志,有的小朋友喜歡唱歌跳舞,也有小朋友喜欢球场“厮杀”,在信息技术不断发展的今天,有些小朋友自然也会喜欢编程。编程提高孩子的逻辑思维水平,如果为其开设单纯的“兴趣班”,倒也没什么不好。但问题在于,当下的少儿编程产业,早已偏离了“兴趣班”的轨道,转而成了一个崭新的“教育起跑线”战场。然而,不论那些宣传者将少儿编程说得有多么“神奇”,都无法改变两
江苏省语文特级教师管建刚,一向以幽默、睿智的形象出现。无论是在三尺讲台上,那个面对学生永远不卑不亢、处变不惊的“管大”;还是那个在讲座中,时时引来阵阵笑声和掌声的“管大”。这个侧脸酷似刘德华的人,无疑成了老师和学生心目中的偶像。他的《和女儿谈》一书,处处透露出管式智慧。书中,女儿偶尔对老师有言词,他这么对女儿说:“老师希望自己的学生能够向着美好的未来前进。一个记着别人好的人,会成为一个有味道有意义
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近日,从全国人大内务司法委员会了解到:目前,教育部正在着手研究起草学校安全条例,进一步明确政府、学校、家庭和社会其他相关方面的法定职责,系统构建学校安全风险预防和控制机制。内务司法委员会建议抓紧学校安全立法工作,待国务院制定的学校安全條例施行一段时间后再研究制定法律。反校园暴力问题,可在起草学校安全条例时统筹研究。据介绍,在十二届全国人大五次会议期间,李光宇等90名代表提出制定反校园暴力法的议案。
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