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针对于小学生的教学方法，我认为应根据小学生生理和心理的特点来灵活运用，不生搬硬套，不一成不变。小学生的优点是求知欲强，好奇心大，接受新鲜事物快，这对于他们的学习是有利的。同时由于他们年龄小，自控能力差，注意力不易集中，这些又成为学习中的不利因素。如何扬长避短，使学生愿意学、高兴的学并能主动的自己学呢？我觉得在教师的授课方式方法和学生学习习惯的养成上要加以研究。以下谈一谈本人在工作中得出的几点认识和体会：