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文言文产生和流行的年代距离我们有千百年之久,所以学生在阅读文言文时会遇到很多障碍,会产生枯燥、乏味的感受,这影响了学生传统文化兴趣和素养的发展。所以,在初中语文文言文教学中,教师要积极渗透现代化元素,争取打造生动活泼、具有浓郁现代化气息的语文课堂,这样才能拉近学生和文言文的距离,使其取得更好的学习成果。