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教师的专业化要求教师教育的专业化.理工院校发展教师教育会面临着学术性与师范性的博弈、封闭式与开放式的对峙、职前教育与职后培养的割离等问题.要解决这些问题,学校要树立教师教育专业化的观念、建立教师教育专业化的长效机制和完善教师教育专业化的保障体系.
理工院校中教师教育发展探析——基于教师教育专业化视角
【摘 要】
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教师的专业化要求教师教育的专业化.理工院校发展教师教育会面临着学术性与师范性的博弈、封闭式与开放式的对峙、职前教育与职后培养的割离等问题.要解决这些问题,学校要树
【机 构】
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南阳理工学院教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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基金项目：2014年度河南省教师教育课程改革研究项目（编号：2014-JSJYYB-107）的阶段性研究成果之一
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