【摘 要】
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演示实验是高中物理实验教学的重要形式和重要内容.演示实验教学的状况直接影响着物理教学的质量和效果.从演示实验的研究现状出发,对贵州省高中物理演示实验的现状进行了问
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演示实验是高中物理实验教学的重要形式和重要内容.演示实验教学的状况直接影响着物理教学的质量和效果.从演示实验的研究现状出发,对贵州省高中物理演示实验的现状进行了问卷调查.同时,对贵州省高中物理教材(人教版)中的演示实验的设置情况进行了调研,提出了一些改进和完善的建议.结合问卷调查和教材统计的结果,分析了贵州省高中物理演示实验教学存在的一些问题.最后,分别从教育管理部门、学校和教师的角度提出了相应的对策.所提出的对策不仅适用于贵州省,对中国的基础教育的发展也有所助益.
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