【摘 要】
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在传统的教学活动中,教师所发挥的主要作用就是向学生传授知识,解答学生在学习过程中产生的疑惑,同时这也是教师开展教学活动的目标.在开展课堂教学活动的过程中,教师全力地
【机 构】
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江西省赣州市定南县实验学校 341900
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在传统的教学活动中,教师所发挥的主要作用就是向学生传授知识,解答学生在学习过程中产生的疑惑,同时这也是教师开展教学活动的目标.在开展课堂教学活动的过程中,教师全力地向学生传授知识,而学生只能被动地接受.针对这种现象探索小学阶段语文自主课堂教学策略,提高小学阶段学生在课堂中的主体地位就显得至关重要了.本文以此为出发点,对探索模式下的小学语文自主课堂教学策略做出详细分析.
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