【摘 要】
：
<正> 科学技术是生产力,而科学技术的前身是科研成果。如果不能使科研成果尽快商品化、社会化,则不能转化为生产力。纵观近代科技发展史,我们不难发现,许多科技成果的发源地
论文部分内容阅读
<正> 科学技术是生产力,而科学技术的前身是科研成果。如果不能使科研成果尽快商品化、社会化,则不能转化为生产力。纵观近代科技发展史,我们不难发现,许多科技成果的发源地是高等院校。但是,对比中外科技成果的发明和推广状况,我们也会发现,外国高等院校的科研成果能很快商品化、社会化,而中国则相当缓慢。造成这种情况的原因很多,如长期以来轻视科学技术的发展
其他文献
目的：探讨胰岛素样生长因子-l(IGF-1)在实验性大鼠肝纤维化过程中的表达状况及白细胞介素—10(IL-10)对肝纤维化大鼠IGF—l表达的影响。方法：建立大鼠肝纤维化模型并行IL-l0干
为了深入学习实践科学发展观,加快社会主义新农村的建设,推进城乡一体化进程,黑龙江省七台河市老科协组织曾经长期奋斗在农林战线、有丰富经验的离退休老科技工作者,对该市农
本文从与时俱进、紧跟潮流，学唱英语歌曲、增强信心，利用多媒体教学、形象直观，介绍英美国家的风土人情、吸引注意力，角色表演、锻炼能力，英语小游戏、寓教于乐等方面出发，分析了如
办公自动化是信息化社会的历史产物,是在电子计算机和通信设备较普遍应用、信息业务空前繁忙的情况下产生出来的。它的支持理论是行为科学、管理科学、社会学、系统工程学等,
近年来．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，农村经济也有了飞速的发展，农民的生活质量和生活水平也有了很大的改善。“三农”问题始终是全党工作重中之重，也是关系国计
摘 要：调查研究发现，有些幼儿学校的老师在开展艺术教学的过程中，侧重于孩子艺术类技能的培养，而忽略了孩子艺术审美能力的培养，孩子们对艺术课程兴趣不高。针对这一情况，笔者认为老师在从事教学活动的过程中，必须以孩子为教学的主体，根据孩子的特点制订相应的教学方式，这样不但能提高孩子的艺术技能，更极大地丰富了孩子的艺术审美能力。 一、培养艺术审美能力的意义 我们在水粉画的实际教学过程中，发现孩子们的艺
小杂粮豆在黑龙江农垦地区的种植历史悠久，优质小杂粮生产及其产业化发展．促进了农民增收和小杂粮生产加工农业产业化企业的发展壮大，实施小杂粮发展战略，对于农业结构调整。增加
随着社会的进步与发展,英语能力作为考核人才的一大标准,要求不断提高,而培养学生的英语能力就要注重基础,教学时需要更多的创新。本文论述了英语教学的创新思维以及创新的途
改革浪潮冲击着旧的体制和传统观念,社会在变化,高教界在变革,传统的办学模式在改变。在高教论坛上继论高校的“两个职能”之后,又出现高校具有“三个职能”的新说;高校的科