【摘 要】
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本研究探讨特区中小学生家庭亲子关系状况及其对学生心理健康的影响作用。从珠海市有代表性的中小学选取学生４８７人，分别测定其家庭亲子关系状况及心理健康状况，然后进行比较分析。
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本研究探讨特区中小学生家庭亲子关系状况及其对学生心理健康的影响作用。从珠海市有代表性的中小学选取学生４８７人，分别测定其家庭亲子关系状况及心理健康状况，然后进行比较分析。结果表明：特区中小学生３０％左右属于非正常亲子关系家庭，主要的问题类型是不安型、期待型、干涉型与溺爱型。中小学生家庭亲子关系状况对其心理健康水平有显著的影响。
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