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以增强学生体质为目标，进行班级体育的改革实验。举措：配合体育教师组织学生进行课外锻炼，保护视力，进行卫生等教育，开展互爱活动以发展健康的心理。结果：学生的形态、机能与运动素质得到全面发展与增强，提高了适应能力，视力不良率得到一定的控制，不良的卫生行为得到纠正，健康的心理得到发展，从而促进了文化学习。