论文部分内容阅读
当前，网络课程无论是作为学校课堂教学的补充，还是满足个体的个性化学习，都发挥着非常重要的作用。但是，众多的网络课程在设计、维护和学习者的使用中也暴露出了许多不足。在我校强有力的支持下，对《食品安全性》网络课程进行建设，以此讨论了网络课程的特点、教学形式和课堂效益，并提出如何应用网络课程提升该课程的课堂效益。