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浅谈课堂提示艺术
浅谈课堂提示艺术
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoyaoyang22
【摘 要】
:
教育是一种体验式成长,在这种学习体验中,教师的少而精的提示会带给学生全新的体验,会让他们发自内心的感受到自己是课堂的主人,是学习的主人,使学生自我实现的需要得到满足,
【作 者】
:
张玉良
【机 构】
:
辽宁省本溪市本溪满族自治县第一中学
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2018年14期
【关键词】
:
提示的原则
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教育是一种体验式成长,在这种学习体验中,教师的少而精的提示会带给学生全新的体验,会让他们发自内心的感受到自己是课堂的主人,是学习的主人,使学生自我实现的需要得到满足,从而达到最佳教学效果.
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