自我同一性视角下高职毕业生职业适应性问题的浅析

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在目前社会转型期和高职教育规模日益扩大的双重压力下,高职毕业生的就业形势愈加严峻,就业方面的心理问题也日益凸显出来,这些问题和高职学生自我同一性的缺失有着密切的联系。如何增强高职毕业生的就业心理适应性,对做好就业指导工作具有十分重要的现实意义,本文结合对广东某高职院校2020届毕业生的就业心理调查,从自我同一性的角度对高职学生的就业心理适应性进行分析,并在实证研究的基础上提出相应的对策建议。
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