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本文基于SPOC的“课程思政”特色的教学模式从“课程思政”的角度研究大学英语教学，发挥大学英语思政教育的隐形功能。同时，大学英语课程将借助MOOC平台的优秀资源，更新传统的教学模式，通过混合式教学帮助学生在学习英语的同时，提升自身的思想政治水平，促进学生的德智体全面发展。
基于SPOC的“课程思政”特色的大学英语线上线下混合式教学模式探索与实践
【摘 要】
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本文基于SPOC的“课程思政”特色的教学模式从“课程思政”的角度研究大学英语教学，发挥大学英语思政教育的隐形功能。同时，大学英语课程将借助MOOC平台的优秀资源，更新传统的教学模式，通过混合式教学帮助学生在学习英语的同时，提升自身的思想政治水平，促进学生的德智体全面发展。
【机 构】
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陕西科技大学文理学院;陕西科技大学文理学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年32期
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