【摘 要】
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<正>在为期一年的富顺县东湖镇东湖小学支教工作中,我发现父母双方均外出打工的留守儿童约占学生人数的40%以上,父母有一方外出打工的的留守儿童超过60%,基于对这部分孩子的
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<正>在为期一年的富顺县东湖镇东湖小学支教工作中,我发现父母双方均外出打工的留守儿童约占学生人数的40%以上,父母有一方外出打工的的留守儿童超过60%,基于对这部分孩子的关注,我开展了一系列的调查与音乐教育实践工作。一、留守儿童普遍问题调查通过调查,发现留守儿童存在的问题主要有:1.学习较差一方面,留守儿童父母对孩子的学习总体期望值较低,缺乏硬性约束,将孩子的学业定位在完成九年义务教育上,将孩子的前途定位在外出打工上。另一方面,绝大多数的留守儿童和祖辈生活在一起,这些老人文盲比例较高,在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,加之他
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