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化学是初中教育阶段主要的教学科目之一,在带领学生学习化学知识的过程中,如何培育学生的核心素养,是我们一直探讨的主要问题。情境教学是一种行之有效的教学方法,在实际的教学过程中也取得了一定的成果,将情境教学融入到初中化学课堂教学过程中,是培育学生核心素养的主要途径之一。本文将对于情境教学与初中化学课堂教学的融合策略进行分析,期望能够为培育学生核心素养提供一些有效的帮助。