【摘 要】
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高中阶段的学生已经形成了自己的思维,在学习中产生了自己的看法,在深挖知识后,经常会与同学或者教师产生激烈的思想碰撞.由此可见,学生的各方面能力得到了发展与提高,教师以
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高中阶段的学生已经形成了自己的思维,在学习中产生了自己的看法,在深挖知识后,经常会与同学或者教师产生激烈的思想碰撞.由此可见,学生的各方面能力得到了发展与提高,教师以往的教学方式不能满足学生的学习需求.微课是与时俱进的教学方法,有利于提高学生的兴趣,使教学质量有所提高.本文简述了应用微课会对高中数学课堂有什么好处,然后从“预习时应用微课,点明重点”“教学过程中应用微课,高效教学”“课后应用微课,查漏补缺”探究了微课对于高中数学教学的好处及应用.
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