论文部分内容阅读
章主要是以福州三牧中学学生为研究对象,围绕音乐的欣赏能力、表达能力和创造能力这三个方面素养来展开教学实验和实证数据的收集。欣赏和表达是创造的前提,而创造能力的培养,可以使学生超越音乐,受益于将来各个领域的学习与工作。根据音乐课程标准,统计分析,提出教学优化途径和建议。
基于质量监测下音乐教学优化路径研究——以福州三牧中学为例
【摘 要】
：
章主要是以福州三牧中学学生为研究对象,围绕音乐的欣赏能力、表达能力和创造能力这三个方面素养来展开教学实验和实证数据的收集。欣赏和表达是创造的前提,而创造能力的培养
【机 构】
：
三牧中学
【出 处】
：
读与写:上旬
【发表日期】
：
2021年2期
【基金项目】
：
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题《基于义务教育阶段学生学业成绩质量监测的音乐教育教学案例研究》 课题编号:FZ2019ZX058
其他文献
本文笔者认为，在课堂教学中按照提出问题-分析问题-寻找最佳方法-解决问题，分析疑问以启发学生的积极思考，正确推理以培养学生思维的逻辑性和严密性，以求得正确结论，开拓学生的知
渗碳淬火后有高硬度的20CrMoTi或15CrMnA钢齿轮,在磨削时很容易发生齿轮两端平面或齿面裂纹,甚至在磨削面上出现带烧伤的裂纹形态.现将减少、避免齿轮端面磨削裂纹的实践,介
超高速磨削可大幅度提高磨削效率，减少砂轮磨损，提高零件加工质量，是一项具有强大生命力和广阔前景的技术。轴承技术是超高速大功率磨削主轴系统的关键技术，本文介绍了一种适于提
[摘要]区域经济建设对高等职业教育的课程设置及课程建设提出了新的要求，为落实高职教育专业服务产业发展能力提升的目标，文章在分析行业产业发展背景的基础上，从岗位工作过程的研究出发，阐述行业特色专业课程建设的思路，并就课程体系的实施、保障条件及创新特色等方面内容作了进一步阐述，对促进高职课程的建设与创新具有指导意义。 [关键词]岗位工作过程 高职课程 建设 [作者简介]黄毅英（1981- ），女，
成组技术是近年来国内外机械制造领域内得到迅速发展的一种作业方式 . 而成组夹具则是按成组技术原理 , 在零件分组的基础上 , 针对一组 (或几组 )相似零件的一道 (或几道 )
在旋转淬火压床上加工197726轴承的淬火压模,由于胎具磨损,影响尺寸精度,当尺寸超差时就需修磨,影响生产,而且8个胎具不可能同时修,工件始终不能整形到同一个尺寸上,尺寸离散
分析了目前数控机床用户在数控机床的管理、使用等环节中存在的问题及数控机床使用率低的原因,介绍了用户科学用好数控机床的有效措施.
由于中国国内城市化区域经济发展及农民培训情况各异，当地农民及外来农民工的知识、技能水平的差异也较大，决定了该类地区农民培训模式呈多元、复杂状态。选择正确的培训模式是
在机械加工过程中经常会遇到加工如图1所示A、B平面(圆柱体侧平面)的零件,通常单件生产采用三爪卡盘装夹进行加工,若遇到批量生产,再采用三爪卡盘装夹加工就暴露出工效低、劳