五年级阅读训练材料

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  阅读级别:★★★★★
  题目设计:王含玉

  树·人·魅力  
  第一次见到这棵树,是在一个黄昏。这是一棵普通的树,没有柳的“万条垂下绿丝绦”的妩媚,没有莲的“亭亭净植”,只有笔直的枝、浓浓的叶。然而,这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着,闪耀着生命的光辉,在落日映照下,形成一道笔直的风景。
  再一次见到它,是在一次暴雨中。狂风夹着雨点,四处肆虐着。花落了,草倒了,鸟儿飞走了。可它,仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条,都更加倔强地、顽强地挺立着,丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷,枝叶反而更加苍翠,更加充满活力。在风雨中,它仍是一道勃勃向上的风景。
  这些都是树的品格、树的魅力。
  我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中,许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村,为牲口割了整整7年的草。当他平反归来后,人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道:“怎么会老呢,每天割草,我都是按4/4拍割的呢!”我肃然起敬。生活中充满了坎坷曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人顽强地坚持着,并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难,非常人所能比,但他却因此练就了钢铁般的意志;陶渊明挺直了腰板,不为五斗米折腰,活出一身傲骨……在逆境的折磨下,他们以树的姿态,挺立着,顶天立地地活着,活出一个真实的自己,活出了尊严和气节。这些,便是它们的品格,便是他们所散发出来的人格魅力。
  立着与活着,都要展示出生命的魅力——拼搏向上、顽强不息。
  
  阅读提示
  作者由树想到人,由树的品格、树的魅力想到人格的魅力,那就是拼搏向上、顽强不息。
  
  读后实践
  1.我会把词语补充完整。
  ()然起敬 ()然失笑()然大悟
  ()然不同 ()然若失()然若揭
  2.文中画横线的句子运用了的修辞手法,其中……表示 ,仿照这种句式,把省略的内容补写一个 。
  3.这篇文章主要写的是( )。选择正确答案的序号填写在括号里。
  ①树在风雨中倔强、顽强地挺立着。
  ②老音乐家不向命运屈服,活出了尊严和气节。
  ③人与树,都要展示出生命的魅力——拼搏向上、顽强不息。
  ④以树喻人。
  
  阅读建议
  你最佩服老音乐家和树的什么精神?然后谈谈你的阅读启示。
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