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探讨问题导向教学法在生理学实验教学中的应用。方法：在生理学实验课教学中将那个年级什么班什么专业68名学生随机分为对照组和实验组，对照组33名学生采用传统讲授教学法进行教学，实验组35名学生采用问题导向教学法进行教学，比较两组的效果。结果：应用问题导向教学法教学的实验组的效果显著优于应用传统方法教学的对照组（P