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著名教育家陈鹤琴说:“凡属人种都有图画之贡献,凡属儿童都有绘画之兴趣,绘画是语言的先导,表达美感之良器.”由此可见,美术在幼儿所有的活动中占有举足轻重的地位,对幼儿身心发展具有重大意义.幼儿美术教育的范围和领域不仅仅局限于幼儿园,美术教育的资源渗透在幼儿生活环境的方方面面.结合笔者在幼儿园的观摩,探讨我国幼儿美术教育家园共育存在的问题,以及针对于这些问题的有效策略.