孕期健康教育在妇产护理中临床应用

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目的 :针对妇产科护理过程中运用孕妇健康教育的临床效果分析.方法 :选取我县孕妇80例,随机分成观察组和对照组各40例.对照组孕妇实施普通妇科护理,实验组孕妇以此为基础辅以孕期健康教育,调查孕妇对孕期相关知识的认知程度,以及产程时间、剖宫产率、新生儿Apgar评分、孕妇满意度和母乳喂养率等情况.结果 :观察组孕妇对分娩和保健知识掌握情况优于对照组,总产程时间短于对照组,新生儿Apgar评分高于对照组,孕妇的满意度显著高于对照组,剖宫产率和产后出血率则均低于对照组,以上差异均存在统计学意义(P<0.05).结论 :接受孕期健康教育,可帮助孕妇掌握更多、更科学的孕期健康知识,值得进行临床应用推广.
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