小学表现性评价的命题技术

来源 :教学月刊·小学综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingotest
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  【摘
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【摘 要】构建指向学生发展的深度课堂,需要搭建核心问题和思维导图两个教学支架,提供追问、评价、反思这三条实施路径。如此,深度学习才会真正发生,学生的高阶思维才能得以发展。  【关键词】深度课堂;教学支架;实施路径  深度课堂是指通过深度学习,促进学生发展的课堂。深度学习是以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中