【摘 要】
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随着现代科技的进步,新媒体的使用已经被普及,无论是老人、小孩、教师还是学生,都借助着新媒体的便捷,开启了不同的人生体验.而新媒体也凭借其特有的超媒体性、交互性、虚拟
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随着现代科技的进步,新媒体的使用已经被普及,无论是老人、小孩、教师还是学生,都借助着新媒体的便捷,开启了不同的人生体验.而新媒体也凭借其特有的超媒体性、交互性、虚拟性、数字性和时间利用的“碎片化”等个性化特征,始终贯穿于高校思想政治教育工作中,在享受新媒体带来的便捷的同时,我们的工作也面临了一些前所未有的挑战.
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