【摘 要】
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一堂课程只有短短的45分钟,但是,有经验的老师知道在这短短的45分钟里,教师在备课时需要研究如下问题:素材资料的收集整理,教学重点的打磨酝酿,教学环节的去粗取精,教师语言
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一堂课程只有短短的45分钟,但是,有经验的老师知道在这短短的45分钟里,教师在备课时需要研究如下问题:素材资料的收集整理,教学重点的打磨酝酿,教学环节的去粗取精,教师语言的细节修饰。所以在45分钟的课程里我们听到的不仅是学科知识的外在呈现,而是教师的教育价值导向,学科本位素养,教学设计的缜密逻辑,甚至是教师睿智而平和的爱心。小课堂里的大人生,小问题里的大包容,是我们在教学实践中不断总结的经验。现在以《劝学》为例谈谈语文教学该有的气度,大家共勉。
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