【摘 要】
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研究目的本研究是国家科技部《面向社区和家庭的残疾人康复产品研发及应用示范》课题的国家级科研任务,是《言语沟通障碍儿童评测训练系统项目(编号2012BAI34B03-4)》子课题
【机 构】
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杭州贝迪科技有限公司,浙江省安吉县残疾人联合会
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研究目的本研究是国家科技部《面向社区和家庭的残疾人康复产品研发及应用示范》课题的国家级科研任务,是《言语沟通障碍儿童评测训练系统项目(编号2012BAI34B03-4)》子课题的研究,由杭州贝迪科技有限公司负责该子课题的具体研究示范工作。主要是探讨项目产品智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪及沟通板在言语沟通障碍儿童中的训练成效。方法在全国范围内设立15个以上的示范点进行研究示范工作,在每个示范点抽取10~15名存在中轻度言语障碍的自闭症、智力障碍的儿童参与研究,用项目产品进行针对性的训练,并用《社交反应量表沟通分量表》进行训练前后的数据调查。研究结果训练组儿童训练前和训练后《社交反应量表沟通分量表》的得分存在显著性的差异;而未参与训练的对照组儿童前后的《社交反应量表沟通分量表》的得分不存在显著性差异。
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