【摘 要】
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数学的阅读能力对于学生的数学学习来说有着很大的影响,特别是小学阶段,教师要重视提高学生的数学阅读能力。现在乡村小学的数学成绩都比较低,就是因为教师忽视了教学中帮助
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数学的阅读能力对于学生的数学学习来说有着很大的影响,特别是小学阶段,教师要重视提高学生的数学阅读能力。现在乡村小学的数学成绩都比较低,就是因为教师忽视了教学中帮助学生培养阅读能力,影响了他们数学水平的提高。本文通过探究小学生数学学习中阅读能力的影响,得出了现在乡村小学生阅读能力的现状。通过利用情境教学、阅读计划、多样方式评价学生三种策略帮助乡村小学教师更好地提高学生数学水平。
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