【摘 要】
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文章采用案例分析法，分析公益直播带货这一新型销售形式，在互动仪式链视角下，首先介绍直播互动链条的构成要素，包括群体聚集、网络平台、关注焦点以及情感状态等，然后以“小朱配琦”公益直播为例，在互动仪式链基础上，对公益直播与融媒体间的互动要素、方式与结果进行分析，最后提出网络直播互动仪式的优化措施，依靠直播带货与融媒体相结合，为农产品销售与乡村振兴探究新的发展路径。根据研究结果可知，通过直播互动可吸引更
【基金项目】
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2021年度广西壮族自治区高校中青年教师科研基础能力提升项目“公益直播带货—县级融媒体创新发展实践研究”成果,项目编号：2021KY1977；
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文章采用案例分析法，分析公益直播带货这一新型销售形式，在互动仪式链视角下，首先介绍直播互动链条的构成要素，包括群体聚集、网络平台、关注焦点以及情感状态等，然后以“小朱配琦”公益直播为例，在互动仪式链基础上，对公益直播与融媒体间的互动要素、方式与结果进行分析，最后提出网络直播互动仪式的优化措施，依靠直播带货与融媒体相结合，为农产品销售与乡村振兴探究新的发展路径。根据研究结果可知，通过直播互动可吸引更多消费者进入直播间，加强了网民对直播互动的认同，更在互动交流中引发海量消费者的共鸣，激发巨大的消费动力。同时，通过注重内容、加强互动、强化监管等方式，直播节目更加优质，网络环境得以净化，对推动直播带货行业可持续发展具有重要价值。
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