【摘 要】
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如何让体育游戏成功、有效,就取决于如何让幼儿在体育游戏中获得发自内心的快乐,并在提高其身体素质的同时,完善人格和个性发展。在一线的教学中,笔者通过观察与实践发现绘本
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如何让体育游戏成功、有效,就取决于如何让幼儿在体育游戏中获得发自内心的快乐,并在提高其身体素质的同时,完善人格和个性发展。在一线的教学中,笔者通过观察与实践发现绘本教学可以给予体育游戏完整的游戏情景,可以让幼儿在故事情景中提升身体素质。将故事情节穿插于幼儿爬、走、跑、跳等能力训练中,幼儿不仅感兴趣,而且注意力完全在故事环节中,打破了绘本只适用于静态教学的壁垒。
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