【摘 要】
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推动中小学建立党组织领导的校长负责制，是落实总书记重要指示精神，加强党对教育工作全面领导的一项重要举措，是坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务的必然要求，也是深化基础教育改革，全面提高基础教育质量的重要保障。中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，重点对发挥中小学党组织的领导作用、支持和保障校长行使职权、建立健全议事决策制度、
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推动中小学建立党组织领导的校长负责制，是落实总书记重要指示精神，加强党对教育工作全面领导的一项重要举措，是坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务的必然要求，也是深化基础教育改革，全面提高基础教育质量的重要保障。中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，重点对发挥中小学党组织的领导作用、支持和保障校长行使职权、建立健全议事决策制度、
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基于层次分析法的专利分阶评价初选体系，对已公开的发明专利在专利权人、研究组织、竞争对手、专利保护和技术应用环节进行分阶数据筛选，对应不同阶段提取具有代表性的客观数据，对相关科研院所进行实证研究；针对广东省“双十”战略性产业集群，利用层次分析法对上述七个细分指标分配权重进行测度，挖掘相关应用研究领域人才，为科技服务平台提供分级分类人才数据资源池，促进应用研究人才库和企业技术需求库相匹配。通过专利数据
2021年11月24日,中央深改委审议通过的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》）,强调“要在中小学校建立党组织领导的校长负责制”。为贯彻落实《意见》精神,宜春市教体局成立课题组,通过实地、书面调研和阅读资料的方式,了解全市中小学校党组织发挥作用情况,探索落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施路径。
为了贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》），人力资源社会保障部近日发出通知，就做好技工院校落实《意见》有关工作提出要求：一、深刻学习领会重要意义，协同配合制定工作方案在技工院校实行党组织领导的校长负责制，是全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线的重大举措，是坚持将党的全面领导、党的建设和全面从严治党贯穿技工教育全过程、以高质量党
基于覆盖全国十余个省市的实地调查、深度访谈及问卷调查资料,使用定量与定性相结合的方法对我国制造业企业数字化转型实践与影响展开分析。多案例研究结果表明,制造业企业数字化转型既有提高产品质量和竞争力的主动作为,又有“招工难”倒逼的被动应对。现阶段,我国制造业企业数字化转型水平整体偏低,先进数字技术应用水平不高,数据要素潜力亟待开发。制造业数字化转型初期成效主要体现在效率提升、成本管控、质量优化等方面。
中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，全面推行中小学校党组织领导的校长负责制。本文对上述体制改革内涵、运行问题进行深入分析，阐明解决好统一思想认识、党组织与校长权责、内部管理运行方式、党建与业务工作融合“四大”问题，防止中小学校党组织领导的校长负责制“穿新鞋走老路”。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。新时代背景下，中小学校党组织领导的校长负责制进入有章可循、有章必依的时代。中小学校党组织领导的校长负责制应该树立“和合”思维，在“和合”上做足功课、下足功夫。
太平天国实行门牌制度,留存至今的太平天国门牌为相关史学研究提供了实物资料。门牌作为文书档案,本身是历史的见证,历经世事沧桑其背后还有着鲜为人知的独特经历。浙江省博物馆收藏有太平天国门牌数十件,其中一件为太平天国殿前又副掌率邓光明发给德清花户洽和门牌。该门牌收藏信息齐全,从所载文字内容看,其流传经历颇为有趣。本文对此门牌所载之发放目的、发放者和发放对象等内容进行解读,再根据所题跋记,探究其背后的故事