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本文从目前高中词汇教学中存在的问题及产生的原因入手,根据新的课程标准对词汇的要求,结合外研版(新标准)高中教材,提出了词汇教学的策略,让学生从"苦学"到"乐学",在策略中轻松掌握词汇。
浅谈新课程背景下的高中英语词汇教学
【摘 要】
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本文从目前高中词汇教学中存在的问题及产生的原因入手,根据新的课程标准对词汇的要求,结合外研版(新标准)高中教材,提出了词汇教学的策略,让学生从"苦学"到"乐学",在策略中
【机 构】
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扬州市江都区第一中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年10期
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