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有专家呼吁：“要充分发挥教学的教育功能。”然而，在学科教学中，却存在着大量的“反教育”现象。现举一例。
请重视学科教学中的“反教育”现象
【摘 要】
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有专家呼吁：“要充分发挥教学的教育功能。”然而，在学科教学中，却存在着大量的“反教育”现象。现举一例。
【机 构】
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江苏省常州市教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年8期
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