对幼儿攻击性行为的科学认识与综合矫正

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攻击性”是幼儿的天性之一。“攻击性行为”的产生是潜隐状态的攻击性本能与后天的环境诱因相互作用的结果 ,其本质是幼儿学习社会行为的稚嫩尝试 ,因而 ,攻击性行为的产生具有一定的合理性与积极性。在幼教实践上 ,要区别对待“主动攻击性行为”和“被动攻击性行为” ,从合理排解情绪、鼓励与人友善、优化幼教环境和改进幼教方法等多种途径综合矫正之 ,以养成幼儿健全的人格
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