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数学情感就是学生在数学活动中对数学产生的求知欲及好奇心,它更多地倾向于数学兴趣,能对学生的学习产生积极的影响.注重学生数学情感的培养可以促进教学,是提高学生学习数学的自主性和主动性的必要条件.本文根据笔者多年的教学经验,结合教学实例,就如何培养学生的数学情感提出几点建议.
以情促教 践行自主课堂——浅议培养初中生数学情感的策略
【摘 要】
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数学情感就是学生在数学活动中对数学产生的求知欲及好奇心,它更多地倾向于数学兴趣,能对学生的学习产生积极的影响.注重学生数学情感的培养可以促进教学,是提高学生学习数学
【机 构】
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江苏省宜兴市桃溪中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年35期
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