【摘 要】
：
目的为深入探讨高能震波对肝组织结构和功能的早期影响，给临床预防损伤提供依据。方法震波对肝脏定位作用后，取肝组织切超薄片，制备硝酸镧示踪和电镜酶细胞化学标本在透射电镜下观察。结果镧示踪标记法显示镧颗粒进入了细胞及线粒体内；毛细胆管紧密连接区也出现了致密的镧沉积，并与肝细胞间隙的镧沉积物相连，表明毛细胆管紧密连接已开放。酶细胞化学技术显示肝细胞线粒体琥珀酸脱氢酶（SDH）和毛细胆管壁上的碱性磷酸酶（A
【机 构】
：
210009 南京铁道医学院电子显微镜室,210009 南京铁道医学院电子显微镜室,210009 南京铁道医学院电子显微镜室
论文部分内容阅读
目的为深入探讨高能震波对肝组织结构和功能的早期影响，给临床预防损伤提供依据。
方法震波对肝脏定位作用后，取肝组织切超薄片，制备硝酸镧示踪和电镜酶细胞化学标本在透射电镜下观察。
结果镧示踪标记法显示镧颗粒进入了细胞及线粒体内；毛细胆管紧密连接区也出现了致密的镧沉积，并与肝细胞间隙的镧沉积物相连，表明毛细胆管紧密连接已开放。酶细胞化学技术显示肝细胞线粒体琥珀酸脱氢酶（SDH）和毛细胆管壁上的碱性磷酸酶（ALP）活性明显减弱或消失，焦磷酸硫胺素酶（TPPase）的活性及定位也发生了改变，TPPase从损伤的高尔基复合体及溶酶体样小泡漏出进入胞浆，部分毛细胆管壁上的TPPase反应物减少。肝细胞间隙和毛细胆管紧密连接区可见TPPase反应物。超微结构观察显示线粒体肿胀破裂，粗面内质网扩张囊泡化和脱颗粒。
结论高能震波可以损伤肝细胞的超微结构与功能。
其他文献
目的探讨不同损伤程度的面神经和面肌的机能学和组织学改变对预后的影响。方法制造面瘫模型，应用神经电图、透射电镜、扫描电镜等观察。结果压榨面神经5 s组的平均神经兴奋传导抑制时间为36.5 min；只有髓鞘局部松散，而口轮匝肌次级突触间隙无改变。15 s组瞬目反射恢复正常平均需48±16 d；大部分髓鞘结构重度松散，少部分轴突空泡化，次级突触间隙面积轻度减少。30 s组瞬目反射半年内未恢复；主要表现髓
进入二十一世纪之后,我国的计算机信息技术取得了比较好的发展成果,而且随着其发展,大数据技术也应运而生。目前大数据技术在我国各个领域和行业中的应用都比较广泛,尤其是在我国新闻媒体行业中的应用,其应用对我国新闻生产模式和机制产生的影响是非常大的,能够使得新闻质量和受众反馈大幅提升。本文主要对大数据技术对于新闻生产模式与机制产生的影响进行研究和分析,并且结合大数据技术的实际发展情况和影响情况对新闻媒体领
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度，让学生被动接受。学生学习兴趣不高，效果不佳。只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。 一、兴趣问题不容忽视 美国著名心理学家布鲁纳说过：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师，也是
创建优秀高职院校的关键是打造一流的师资队伍，而教职员工参与学校改革的积极性将决定学校的教学质量，最终影响学校战略目标的实现。因此，提高高职院校教职员工参与学校改革的积极性是推动高职院校不断前进的重要因素，教职工作为学校的教育主体应该如何去适应和参与高职院校的改革与发展将成为高职院校发展改革的关键因素。因此，有效提高教职员工参与学校改革的积极性将对高职院校的发展具有重要意义。 一、加强师德教育
目的 观察河南食管癌高发区同卵双胞胎食管癌患者与高发区散发食管癌患者血清蛋白的表达,筛选食管鳞癌相关血清标记物.方法 收集3对同卵双胞胎、5例散发食管癌患者的血清,采
介绍了在安装投运10 kV电压互感器柜时的常见问题,着重探讨在投运10 kV电压互感器柜时,10 kV电压互感器的二次侧保护绕组和计量绕组输出三相电压严重不平衡的原因.
针对煤矿安全生产事故频发的问题,从供电的角度分析了中小型煤矿双电源自投方案的选择,藉提高供电的可靠性为煤矿生产的安全提供应尽的保障任务.
１９９６年９月至１９９８年７月 ,我院对７０例食管贲门癌及术后吻合口高度狭窄患者行内镜下支架治疗 ,取得满意效果 ,现报告如下。１．临床资料 :本组７０例中 ,男５４例 ,女１６例 ,年龄３６～７８岁 ,平均６２岁。其中２例贲门癌狭
微生物对机体代谢和免疫功能的调节作用不断凸显，宿主-微生物和微生物-微生物相互作用在个体出生前就已经开始，但胎盘微生物的存在及其对妊娠的调节作用目前仍存在争议。研究发现胎盘微生物可能通过泌尿生殖道-胎盘、胃肠-胎盘、口腔-胎盘途径植入胎盘，正常胎盘微生物群可能对良性妊娠结局中发挥一定的促进作用，病理妊娠中的胎盘微生物可能与不良妊娠结局相关，应用传统纯培养技术和现代分子生物学技术已有研究将胎盘和羊水
【摘 要】作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。 【关键词】信息技术 学科特点 教学方法 教学效率 提高 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术