【摘 要】
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笔者将在下文中以班主任为研究对象,采取开放式问卷、行为事件访谈等研究办法,对高中班主任胜任特征模型实施构建并验证,以期对高中班主任的胜任能力有一个全面的解读与了解
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笔者将在下文中以班主任为研究对象,采取开放式问卷、行为事件访谈等研究办法,对高中班主任胜任特征模型实施构建并验证,以期对高中班主任的胜任能力有一个全面的解读与了解。笔者希望通过自身的阐述,能够为提升班主任能力起到积极影响。
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